Este libro constituye un aporte sustantivo a la definición del concepto y a la promoción del objetivo del trabajo decente, desde la perspectiva del papel que la formación profesional juega al respecto. La formación profesional está llamada a jugar una función primordial en la confluencia...
Publicaciones de OIT/Cinterfor
La producción editorial es una importante modalidad de difusión de conocimientos sobre análisis e investigaciones sobre innovación y desarrollo de los principales tópicos de la formación profesional.
OIT/Cinterfor testimonia, a través de sus libros, publicaciones, manuales y notas, el avance de la formación en América y el mundo.
Labarca, Guillermo
La formación profesional, definida como un bien público de apropiación privada, desdibuja la primitiva dicotomía del título del presente volumen. Habilidades básicas, calificaciones y competencias no son meras palabras: reflejan la realidad de un continente que se desarrolla...
OIT/Cinterfor
Incorporación de la perspectiva de género en la formación profesional - Materiales didácticos. Montevideo: Cintefor, 2001. 132 p. Pese al crecimiento de su participación en el mundo del trabajo y de sus niveles educativos, las mujeres continúan siendo afectadas por discriminaciones...
Diez de Medina, Rafael
El presente volumen intenta analizar una realidad de por sí heterogénea a fin de colaborar en la visualización de los cambios y políticas y estrategias a seguir. A través de un análisis especial de las encuestas de hogares de la mayoría de los países de la región se realiza un estudio...
OIT. ACTRAV
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OIT. SKILLS
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OIT/Cinterfor
El problema del empleo de los jóvenes constituye una cuenta pendiente y un desafío tanto para los países desarrollados como para los países en desarrollo. Por esta razón, entre los jóvenes asume particular relevancia la necesidad de atender al concepto integrador del trabajo decente,...
Montanaro, Laura
El presente manual está dividido en dos secciones. La primera se propone divulgar y acercar a los trabajadores y productores rurales un compendio de la normativa legal del sector en Uruguay, en lo que refiere a los derechos y obligaciones que asisten al trabajador rural, en un lenguaje...
Negociación colectiva, diálogo social y participación en la formación profesional en Paraguay - 2001
Céspedes, Roberto L.
El estado actual del diálogo social sobre formación profesional en Paraguay, incluyendo la negociación colectiva, la participación y otras formas de interacción de los actores sociales, son analizadas en este documento, en el que se tienen en cuenta las características principales del...
Rosenbaum Rímolo, Jorge
En este estudio se considera el alcance y las proyecciones del fenómeno en Uruguay. El grado de desarrollo de la negociación colectiva sobre formación no es comparativamente grande en este país, a pesar de lo cual hay previsiones de interés, que son analizadas por el autor. Se subraya que...
Régnier, Karla
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Caruso, Luiz Antonio Cruz
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Tigre, Paulo Bastos
En la medida que el sector productivo viene pasando transformaciones significativas, las instituciones de formación profesional procuran acompañarlas y muchas veces inducir nuevas. En Brasil, en los años 90 estuvieron marcadas por medidas de ajuste económico que promoverán cambios...
Políticas públicas de formación laboral: el caso del sector educación de la ciudad de Buenos Aires - 2001
Wiñar, David L.
La publicación tiene un doble objetivo: por un lado, presentar al lector un documento que contiene una detallada descripción de lo que ha sido la evolución histórica de las modalidades de formación laboral dependientes de la Secretaría de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos...
