Hablar de diseño curricular, remite a la construcción de un camino en el cual se organiza un proceso de enseñanza y por lo tanto, es el punto de partida del mismo. Supone entonces, definir un conjunto de lineamientos generales que orientan el proceso a través del
cual se alcanzan las metas formativas propuestas.
La palabra diseño remite a un plan y el término curricular hace referencia a un recorrido. Articulando los dos términos, se puede firmar que cuando se habla de “diseño curricular” se hace referencia a:
