Las profundas transformaciones que en la estructura y características de los mercados de trabajo están produciéndose implican, también, importantes consecuencias para los sistemas, políticas e instituciones de formación. Una de las principales, radica en la obsolescencia del concepto de formación entendida como una etapa acotada en la vida de las personas, que acontece en centros formativos, y como una preparación para la vida activa.
