<p>El concepto de competencia profesional viene marcando la orientación de las iniciativas y procesos de cambios estratégicos que desde los años 80 están poniendo en marcha distintos países en torno a cuatro ejes de actuación: el acercamiento entre el mundo laboral y los sistemas de educación y formación; la adecuación de los trabajadores a los cambios en la tecnología y en la organización social de la producción y el trabajo; la renovación tanto de las entidades de educación y formación como de los equipos docentes e instructores y de la propia oferta educativa/formativa; así como d