Pedagogía de la formación de adultos
En la presente recopilación de trabajos y exposiciones del Profesor Rolf Arnold, podremos asomarnos a lo que él llama “nuevas miradas” críticas sobre la formación de adultos. La expresión “miradas” es altamente significativa: señala el valor temporal y relativo de las reflexiones epistemológicas en una época marcada por la rápida obsolescencia de los conocimientos y la pérdida de identidad profesional de los sujetos de la formación. Las personas deben enfrentarse a escenarios cambiantes en itinerarios laborales que rebasan y atraviesan el concepto clásico de profesión.
