Recursos didácticos y formación profesional por competencias: orientaciones metodológicas para su selección y diseño
Este texto presenta las orientaciones metodológicas que se crearon al interior del Programa de Certificación de Competencias Laborales en Argentina, con el fin de seleccionar y desarrollar materiales didácticos de apoyo a los procesos de enseñanza y aprendizaje basados en currículas formativas diseñadas desde la perspectiva de alcanzar la formación de competencias laborales. A lo largo de cuatro capítulos, presenta criterios, consejos y muchos ejemplos surgidos de la experiencia del autor y de los docentes que actuaron en el marco de las actividades pedagógicas que emprendió el programa mencionado. En el primer capítulo se desarrollan los criterios generales en virtud de los cuales un recurso se convierte en herramienta para la enseñanza. En el capítulo dos se agregan algunas pautas, elementos y procedimientos a considerar para la selección de los recursos didácticos. El capítulo tres presenta ejemplos; y finalmente, en el capítulo 4 se ofrecen recomendaciones e información para el desarrollo de los recursos.
