Educación superior en Iberoamérica 2012-2017
Centrado en las especificidades de la educación superior, en los países iberoamericanos, el informe describe las prácticas y tecnologías nuevas y emergentes en la educación. Define las fuerzas de cambio que pueden afectar la docencia, el aprendizaje y la expresión creativa en un lapso de cinco años. Señala cuales son las tendencias claves que obligan a revisar el papel del educador y las necesidades de capacitación que ellos tendrán para ofrecer una docencia de calidad. Por último presenta los retos claves que se considera impactarán positivamente en la docencia, el aprendizaje y la investigación creativa en los próximos años.
