Projeto despertar e aprender. SENAC-SE. Brasil

Entidad: 
SENAC Sergipe
País: 
Brasil
BR
Alcance geográfico: 
Local
Fecha ejecución inicio: 
2006
Fecha ejecución fin: 
2012
Objetivos: 

Capacitar jovens e adultos surdos e deficientes auditivos, proporcionando oportunidades e condições que facilitem sua inserção no mercado de trabalho, a fim de assegurar ao mesmo o direito de exercer sua cidadania.

Población objetivo: 

Surdos com idade a partir de 18 anos, que não concluíram o ensino fundamental ou médio e que não recebam o Benefício de Prestação Continuada (BPC).

Descripción: 
É uma parceria entre o IGB (Instituto Gbarbosa), SENAC e a APADA (Associação dos Pais e Amigos dos Deficientes Auditivos) e consiste na capacitação de jovens e adultos surdos, para inserção no mercado de trabalho. Tem a duração de 6 meses, onde é formada uma turma por ano, composta de 25 alunos. Cada aluno recebe $R 50,00 e uma cesta básica (com 9 itens) ao final de cada mês.

O curso é baseado em 3 módulos:
  • Oficinas de Português, onde o aluno aprende vocabulário e construção de frases com o intuito de minimizar as dificuldades da comunicação com os ouvintes.
  • A disciplina Dinâmicas Relacionais, ministrada por um Psicólogo, que aborda temas voltados aos valores e princípios das relações interpessoais.
  • E o Módulo Específico, voltado para a aprendizagem de conhecimentos e competências em ocupações e atividades da área de Varejo, principalmente Ex: Embalador e Repositor de Mercadorias.

Ao final do curso todos os alunos são encaminhados ao mercado de trabalho formal.

Todas as situações de aprendizagens são acompanhadas por um Intérprete em LIBRAS / Português, são trabalhadas a partir da visão de mundo do aluno, através da troca de experiências e são realizadas atividades lúdicas contextualizadas à didática para o aluno surdo. Mensalmente é realizado reunião com familiares, com participação de toda a equipe, onde através de atividades lúdicas procura-se partilhar rotinas, acontecimentos, evoluções, avaliação do andamento de projeto, bem como busca de alternativas e propostas de atividades. 
Factores clave: 
  • Qualificação profissional adequada à cultura, especificidades e expectativas da pessoa surda e do deficiente auditivo.
  • Parceria com a iniciativa privada
  • Sensibilização e Capacitação da Equipe Técnica
  • Credibilidade dos Atores
  • Nova visão das empresas sobre a importância do processo de Inclusão Social
  • Legislação que assegura a absorção de Pessoas com deficiência no mercado de trabalho
Evaluación: 
  • Excelente aceitação por parte de todos os atores envolvidos, apresentando boa adesão ao Projeto
  • Avaliação positiva por parte da sociedade que possibilita a continuidade do Projeto
  • Aprimoramento da equipe técnica no que diz respeito ao desenvolvimento da didática contextualizada a necessidade do aluno surdo ou deficiente auditivo
Resultados: 
  • Aumento do período de permanência da pessoa surda ou do deficiente auditivo no mercado de trabalho (Empregabilidade)
  • Oportunidade de Aperfeiçoamento profissional da pessoa surda ou do deficiente auditivo
  • Integração e troca de experiência entre Instituições com proposta inclusiva
  • Conquista de novas frentes de trabalho
  • Elevação da auto-estima da pessoa surda ou deficiente auditivo
  • Aumento da renda familiar e melhoria da qualidade de vida do surdo
  • Redução dos índices de desemprego e violência, no público alvo beneficiado, face à ocupação em atividades empregatícias formais
  • Contribuição para quebra de paradigmas e preconceitos, bem como para Integração entre surdos, deficientes auditivos e ouvintes
  • Nova visão da sociedade em perceber o deficiente como ser produtivo
Financiamiento: 
SENAC e Instituto GBarbosa
Información de contacto: 
Dayse Góes Prado Gerente da Divisão de Educação Profissional SENAC / Sergipe Tel.: (55 79) 3212-1507 E-mail: [email protected] Alzira Maria Leite Aragão SENAC / Sergipe Tel.: (55 79) 3212-1563 E-mail: [email protected]